実習生研究授業3

教育実習生が、2年生で算数科の研究授業を行いました。単元は長方形と正方形で、今日の授業のめあては三角形や四角形を見つけたり、書いたりしようです。

はじめに、前回学習した三角形と四角形の定義を振り返り、練習問題を解いていきました。子どもたちは、図形を見てどれが三角形でどれが四角形なのか、グループで相談もしながら解いていました。